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试卷形式保持稳定,主要体现在大纲理念、试卷结构、题目数量以及题型等方面与2009年基本相同,保证了试题年度间的连续稳定。另外在全国2010年全面推进新课程标准的大背景下,作为首批进入课程改革的实验省,2010年的试卷在保持“稳定”的基调下,进一步加深对课程改革的渗透,既体现了知识运用的灵活性和创造性,又兼顾了试题的连续和谐与稳定发展。

我们还必须清楚一点,中小学的经费标准可以均等,大学所需的“人头费”却相差悬殊。招到的学生多获得的经费就多,大学还敢开办工程类专业吗?恐怕会争着开文史类专业——这些专业并不需要买大型设备、建实验室。

人物出场:林俊浩,深圳大学大三学生,校学生职业规划与发展协会会长,在全国“航天杯”首届大学生职业规划设计大赛(深圳唯一入围者)和第三届广东省大学生职业规划本科组比赛中均获得“十佳职业规划之星”

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针对培训机构高价揽生源、签约承诺提分的现象,一位高中美术教师认为,社会培训机构属于非学历教育,办学质量良莠不齐,非正规的文化课培训班因为没有教育部门的监管,很多是抱着每年考前赚一笔的路线发展,这对于艺考生来说无疑是不负责任的。很多培训班打着名师旗号,真假难辨,难以保证教学质量。至于签约承诺提高分数更不靠谱,因为影响考试成绩的因素有很多,通过签约承诺只是给家长吃颗定心丸,能让学生考出多少分,恐怕培训机构自己心里也没底。(记者王华芬)

高校学院冠名,一直是件敏感事儿。2008年8月,北京大学与香港上海汇丰银行签署协议,汇丰银行慈善基金向北京大学捐赠1.5亿元人民币,支持北大深圳商学院的发展,而北大深圳商学院则将正式更名为“北京大学汇丰商学院”。这曾引起一场关于冠名是否让大学走向世俗的讨论,并没有得到明确结果。而这次不仅有冠名之争,更涉及企业如何深度参与学院教学改革。以前高校冠名——无论是冠企业名,还是冠赞助者人名——大多只涉及捐赠“回报”,不涉及捐赠者参与具体办学事务,但这次思科与大学的合作,既冠名又要参与教学改革。其中,关于企业如何参与学校教学改革尤令人关注。

厅长访谈 打一个惠及千百万人的漂亮仗  ——云南省教育厅厅长何天淳谈“两基”攻坚  晚上9点,在刚刚结束了一个外事活动后,何天淳匆匆赶来,接受我们的采访。  比起两年前见到过的他,人显得黑瘦,脸上添了些许沧桑。一杯清茶、一支香烟,何天淳从云南基础教育谈到西部“两基”攻坚,如数家珍,情深意切。  实现“两基”体现国家意志,也是“边山贫民”地区社会经济发展的需要  “用‘边山贫民’(边疆、山区、贫困、民族)4个字可以概括云南的总体特点,云南94的地方为山区,很多地方属于直接从原始社会末期过渡到社会主义社会的‘直过’地区,129个县中有110个县财政不能自给。”何天淳称云南的教育环境有点“先天不足”。  “从解放初期到现在,云南基础教育发展一直比较滞后。云南1500万少数民族人口中有600万不懂汉语,11个民族要用14种文字来‘扫盲’。进入新世纪,云南‘普九’难度越来越大。2002年,云南全省还有40个县未实现‘普九’。就在这一年,云南制定并实施了《基础教育振兴行动计划》,到2005年,云南基本实现了‘两基’。”  “我一直想,云南山清水秀,矿产资源丰富,各项指标却落后于全国平均水平,为什么?这很大程度上是由于教育的滞后。教育是基础,教育搞不上去别的方面就很难搞上去,实现‘两基’目标因此意义巨大、影响深远。”  何天淳告诉记者,“到2009年,云南‘普九’人口覆盖率要达到95以上。‘普九’既是国家意志的体现,也是云南经济社会发展的实际需要,充分体现了国家意志与人民利益的高度统一。”  党政高度重视,不断加大投入是实现“两基”目标的保证  云南“两基”攻坚之所以取得现在这样的成绩,在何天淳看来,是由于各级党政部门的高度重视,把“两基”攻坚当成了“一把手”工程来抓,并且不断加大投入。“这好比实现‘两基’的两个车轮,哪个瘪了都不行。”何天淳说。  “一把手作‘班长’,在组织上为‘两基’攻坚提供了保障。”何天淳对记者说。  据何天淳介绍,云南省财政近年积极调整支出结构,逐年加大对基础教育的投入,加快了“普九”进程。从2003年起,云南财政支出中教育经费所占比例每年提高1,增量部分全部用于农村教育;全省财政预算内基础教育投入总量大幅增加,2003年为79.7亿元,2004年为98.09亿元,增幅都在10以上。  做几个让老百姓满意的“民心工程”  “‘两基’攻坚这一仗要打得漂漂亮亮,一定要做好几个让老百姓满意的‘民心工程’。何天淳说到“两基”攻坚成果十分欣慰。  做好“两基”攻坚工作得有“抓手”。这几年云南省紧紧抓住几项“工程”的实施,实实在在地推动着“两基”攻坚的步伐。何天淳就农村寄宿制学校建设工程的实施,“两免一补”政策的贯彻落实,边境学校建设工程的进行以及危房改造工程的推进情况向记者娓娓道来。  最后,记者问到,“您曾是一位留学德国的工程材料学专家,高校校长,现在做指挥全省‘普九’攻坚这场硬仗,更具行政色彩的教育厅长,对于这种角色转换您有什么感受?”何天淳稍假思索说道:“作为一个教师,站在三尺讲台上,受益的学生数以十计;而作为一个教育厅长,受益的人可能数以百万计。为此,我乐此不疲。”(本报记者 王亮)

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日前经欧盟语言教学评估委员会评估,爱尔兰科克大学中国研究院暨孔子学院申报的爱尔兰高校汉语教学的推广与实践项目获得了“2008年欧洲语言教学成就奖”。科克大学是爱尔兰唯一一所获此殊荣的大学。

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责任编辑:左移湘

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